Wylosuj sobie wypracowanie!

      Pobudzanie wyobraźni moich uczniów jest dla mnie tak naturalne, jak to, że przychodzą na zajęcia. Wypracowanie klasowe jest w takim wypadku zawsze polem do kilku ciekawych manewrów, odblokowujących wyobraźnię i pobudzających zapał twórczy. Najlepsze warunki do redagowania prac twórczych są wówczas, gdy uczeń uważa, że to, co pisze nie tylko jest łatwe i ciekawe, ale też zaskakujące  i bliskie jego rzeczywistości. Najlepiej też, gdy towarzyszą temu odmienne niż zwykle okoliczności. Zawsze staram się o ciekawe i nietypowe tematy wypracowań. Jeśli uczeń, czytając moje propozycje, uśmiecha się, chichocze albo jest podekscytowany, wiem, że udało mi się sprostać jego oczekiwaniom.

      Tym razem zaskoczyłam moich drugoklasistów nietypowym początkiem. Każdy z nich otrzymał kostkę do gry i  tajemniczą tabelkę.

     

      Trzy rzuty kostką decydowały o tym, jak będzie wyglądał świat przedstawiony ich opowieści. Zaintrygowani tą nowością rzucali kostką i wypisywali otrzymane wyniki. Teraz wystarczyło tylko przelać pomysły na papier. Historie praktycznie pisały się same. No, prawie same - każdy otrzymał też pakiet wsparcia, czyli różnokolorowe zakładki z doraźną pomocą dla młodych pisarzy.

      Jedną z nich był spis wskazówek, dotyczących rozwijania tekstu, pomysłów na odblokowanie wyobraźni i porad pisarskich. Jako, że jednym z wymogów było wprowadzenie do tekstu dialogu, uczniowie otrzymali też dwustronną zakładkę "Dialog w teorii i praktyce". Kolejna pomoc wskazywała, w jakich przypadkach należy zmienić akapit (oj, walczyłam z magiczną liczbą trzech akapitów, walczyłam...). Jeszcze jedna zawierała spis czynności obowiązkowych po skończeniu pisania. To karta autokorekty - moim zdaniem konieczna, gdyż większość uczniów nie czyta nawet tekstu, który napisze, nie mówiąc już o kontrolowaniu powtórzeń, czy ujednoliceniu czasu. Po skończeniu pisania można było dla odprężenia poczytać jedną z  książek, które mam zawsze w sali na taką okoliczność.

      Wypracowania, które otrzymałam, oczywiście były bardzo zróżnicowane, ale też pomysłowe, pełne zwrotów akcji i zaangażowania . Duża część uczniów nigdy nie pokusiłaby się o wykorzystanie wylosowanych elementów, a jak się okazało, poradzili sobie z nimi świetnie. To tylko jeden z wielu sposobów na lekcję z pracą twórczą. Jakie pomysły spodobały się Waszym uczniom?

Wszystkie pomoce ze zdjęć znajdziecie do pobrania w Materiałach.

Kasia Polak